La tutoría como alternativa de formación

Profesores de la Unidad Académica Multidisciplinar Zona Huasteca (UAMZH) participan con gran interés en el curso taller semipresencial “El profesor-tutor universitario” que imparte la UAMZH en coordinación con Secretaría Académica de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, del 30 de junio al 3 de julio en su fase presencial.

La intención es analizar diversas perspectivas y propuestas innovadoras sobre la tutoría, para construir participativamente alternativas que fortalezcan y amplíen la cobertura de las prácticas de tutoría, ya que en el nuevo contexto que se vive se hace indispensable para la Universidad transitar hacia un nuevo proceso de tutoría, orientado a apoyar a los estudiantes a desarrollar su creatividad para actuar en ambientes dinámicos y complejos en los que se desarrollarán profesional y productivamente.

Por lo anterior, la acción tutorial juega un rol fundamental al abrir un espacio privilegiado de aprendizaje y enseñanza especializada, que sólo puede darse a través de una relación pedagógica personalizada entre profesores y estudiantes, entre expertos y aprendices.

En este sentido, en el curso taller los participantes reflexionan, analizan y discuten sobre cómo mejorar las prácticas tutoriales de la Unidad tomando en cuenta las características de la institución, de los profesores y de los estudiantes, además de que realizarán un proyecto con diversas propuestas de innovación tutorial que busque contribuir a la formación profesional de los estudiantes.

El taller es impartido por la Dra. Gabriela de la Cruz Flores, profesora invitada de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el Lic. Ricardo Barrios Campos, Coordinador de Acción Tutorial de Secretaría Académica.