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San Luis Potosí, S.L.P., México jueves, 24 de mayo de 2012 Inicio de sesión

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SEP - ANUIES

Evaluación de modelos educativos
[12 de noviembre de 2010]

Acorde con las demandas de capacitación del profesorado, las necesidades formativas de la UASLP y las perspectivas nacionales e internacionales de la educación superior, el tema de los modelos educativos tiene una importancia estratégica para la Universidad, por ser una oportunidad para imaginar, describir, construir y analizar la ruta que deberán transitar los estudiantes de la UASLP, antes de insertarse al mundo laboral.

A partir de lo anterior y como parte de la estrategia de formación y capacitación docente de la Secretaría Académica, se llevó a cabo el curso “Evaluación de Modelos Educativos”, impartido por la Mtra. Mabel Bellocchio, en la Unidad de Posgrados, los días 10, 11 y 12 de noviembre del año en curso.

El objetivo principal consistió en conocer los criterios necesarios para evaluar diversos modelos educativos y adquirir herramientas teórico-prácticas para la elaboración de un modelo flexible, pertinente e innovador orientado al desarrollo de competencias.

El curso estuvo dirigido a docentes, directivos y miembros de comités curriculares de las diversas entidades académicas de la Universidad. Entre las actividades del curso se llevó a cabo la revisión de las políticas educativas internacionales y nacionales, tratando de identificar críticamente las principales tendencias de la educación superior en México y América Latina. Posteriormente, se analizaron y evaluaron los modelos educativos de otras instituciones de educación superior con la finalidad de reflexionar sobre los elementos, la estructura y contenido de los mismos.

Al curso asistieron alrededor de 30 participantes de diversas facultades, entre ellas: Enfermería Ciencias Químicas, Ingeniería, Ciencias de la Información, Estomatología, Contaduría y Administración, el Hábitat, el Instituto de Ciencias Educativas y la Coordinación Académica Región Altiplano, COARA.

Los participantes, a través de la encuesta aplicada, manifestaron su interés por continuar su capacitación y formación en los temas emergentes de la educación. Además, expresaron su satisfacción por la solvencia académica y calidez humana demostrada por la instructora del curso y la relevancia del tema, a propósito de los procesos de reestructuración y cambios curriculares que se están gestando en la Institución.


La Universidad Autónoma de San Luis Potosí
a través de la Secretaría Académica y en colaboración con la ANUIES
Invita al Curso- Taller:
Evaluación de Modelos Educativos
los días 10, 11, 12 de Noviembre de 2010
Descargar convocatoria en PDF (133KB)

Que impartirá la Maestra:
Mabel Bellocchio Albornoz
Instructora de la ANUIES y asesora externa de la Universidad de Colima y la Universidad Autónoma de Baja California

Abierto a todos los docentes de la UASLP interesados.

Propósitos:
Contribuir al mejoramiento de las competencias docentes requeridas por el modelo de formación universitaria integral.

Días y horario:
10, 11, 12 de Noviembre de 2010
de 9:00 a 17:00 (los dos primeros días) y de 9:00 a 13:00 (el último día)

Duración: 20 horas.

Se realizará en las instalaciones de la
Unidad de Posgrados de la UASLP,
ubicada en Sierra Leona #550, Colonia Lomas 4ª sección

Evento sin costo para profesores de la UASLP.
Cupo Limitado

Objetivo específico:
Adoptar los criterios necesarios para evaluar diversos modelos educativos y adquirir herramientas teórico-prácticas para la elaboración de un modelo centrado en el aprendizaje, por competencias, interdisciplinar, flexible, pertinente y socialmente responsable.

Temas:
1. Paradigmas educativos.
1. 1 Principales políticas educativas internacionales y nacionales, en materia curricular.
1.2 El paradigma técnico y el paradigma crítico: alcances y límites. Ejemplos.
1.3 Criterios para evaluar los diferentes modelos educativos.
2. La elaboración de un modelo educativo.
2.1 Análisis crítico de los componentes de un modelo educativo.
2.2 Principales características: centrado en el estudiante, por competencias, interdisciplinar, flexible, pertinente y socialmente responsable.
2.3 Pasos para la elaboración de un modelo educativo. Esquemas posibles.

Mayores informes e inscripciones:
M. C.: Sergio Dávila Espinosa
Coordinador de Desarrollo de Competencias Docentes
Tel. 8342581
Correo-e: competencias@uaslp.mx