Con gran demanda de profesores de diversos países de Latinoamérica interesados en el tema de la educación para el desarrollo sostenible, dio inicio el Diplomado virtual “Competencias educativas para el desarrollo sostenible” que ofrece la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, UASLP, con el apoyo de la organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, UNESCO.

Al Diplomado se inscribieron a 70 profesores o formadores de profesores de educación básica de 8 diferentes países: México, Colombia, Chile, Perú, Argentina, Ecuador, El Salvador y República Dominicana. La característica principal de los participantes es el interés y preocupación por el tema y la convicción del cambio mediante prácticas educativas para un futuro más sostenible.

En este diplomado se pretende que cada participante diseñe un proyecto educativo para incorporar la perspectiva del desarrollo sostenible a su práctica docente con el fin de reorientar la educación hacia el desarrollo sostenible con propuestas alternativas. Para ello, se asume un concepto integrado y holístico de la sostenibilidad, que requiere la comprensión de las problemáticas ambientales, sus causas y sus consecuencias; pero también de su vinculación sistémica con los factores sociales, económicos, culturales y políticos.

El enfoque pedagógico del programa busca combinar cuatro elementos: un enfoque integrado y crítico sobre sostenibilidad, el desarrollo de competencias, la construcción de comunidades de aprendizaje y el aprendizaje basado en proyectos.

El Diplomado cuenta con el auspicio de la UNESCO, organización que emitió una convocatoria para concursar por el diseño de un diplomado con esta temática, en la cual la UASLP, a través de su Agenda Ambiental y su Secretaria Académica, concursó y ganó.