Competencias laborales

Con la intención de seguir apoyando el desarrollo docente mediante la capacitación continua de la comunidad de la UASLP, el pasado 23 de febrero se llevó a cabo la conferencia “Competencias laborales y formación docente” impartida por la Dra. Sonia Comboni Salinas dentro del marco del Seminario Permanente de Innovación Educativa, que organiza la Secretaría Académica de la UASLP.

La expositora aseguró que “los eminentes y veloces cambios que hemos vivido en diferentes campos de la vida, hacen que la educación se convierta en un factor clave para el desarrollo sostenible, pues es ésta la que nos permite tener acceso a una vida mejor”. Agregó que se requiere de un cambio en relación a la tolerancia en la diversidad cultural y la relación con la naturaleza.

En relación al desarrollo de competencias, la Dra. Comboni afirmó que el desarrollo de competencias es un desafío en la formación de los estudiantes y de los profesores. Para los estudiantes, dijo, se trata de un componente imprescindible para su inserción en la vida laboral. En los profesores, comentó, representa un cambio de enfoque hacia una docencia más reflexiva y al mismo tiempo más sistematizada. En este contexto, hizo comentarios positivos sobre el modelo que la UASLP impulsa actualmente.

La ponente es Licenciada en Sociología por  la Université Catholique de Louvain, Lovaina, Bélgica;  Licenciada y Maestra en Letras por la Université de Paris V, René Descartes, Sorbonne, Paris, Francia, y Dra. en Sociología de la Educación y de la Cultura por la  Universidad de Paris III, Sorbonne Nouvelle, París, Francia y actualmente se desempeña como profesora titular de tiempo completo, categoría "C", en el Departamento de Relaciones Sociales, de la División de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco donde ha tenido bajo su coordinación diversos cargos y direcciones.

Al finalizar la conferencia se llevó a cabo el tradicional seminario con los profesores que participan en el Diplomado semi presencial “Competencias Docentes en Educación Superior” que tiene como finalidad la reflexión profunda y crítica de los temas abordados, además de contextualizarlos y analizarlos dentro de la propia práctica para generar ideas que enriquezcan la actividad docente de los participantes.