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Autonomía es la determinación de que las universidades deben ser libres, plurales y diversas: rector de la UNAM

02/09/2019
La autonomía es la determinación de que las universidades deben ser libres, plurales y diversas. Afirmó el rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Dr. Enrique Graue Wiechers, durante la conferencia que dictó invitado por la Universidad Autónoma de San Luis Potosí al participar en la VIII Cátedra de Investigación Clínica Alva R. Feinstein, de la Facultad de Medicina, con el tema Algunas consideraciones sobre el estado de la educación superior en México.

Ante el gobernador del estado, Dr. Juan Manuel Carreras López, el rector de la UASLP, M. en Arq. Manuel Fermín Villar Rubio, directores, alumnos y maestros, el Dr. Enrique Graue Wiechers señaló, “centro esta plática en cuatro ejes principales: en principio, entender dónde estamos que es la consecuencia del pasado que vivimos; situación actual en el concierto social en el que se desarrolla la educación superior el papel; y qué se debe hacer en investigación, y finalmente, a qué se debe aspirar en el futuro de la educación superior”.

Y subrayó que dirije una universidad que inicia sus funciones en 1590, ya son 438 años, y esta universidad colonial, la UASLP, es de las más antiguas del país. Su antecedente, el Instituto Científico y Literario, y antes había existido el Colegio Guadalupano Josefino, “todos tenemos una historia atrás que contar que vamos heredando”.

Reconoció a la UASLP como una de las más antiguas en conseguir su autonomía.  La historia de los sesentas nos deja la percepción que el estado no debe involucrarse en los problemas universitarios, éstos deben ser solucionados por sus propias comunidades, “este es el mensaje que tenemos claro hoy en día y está presente desde el 68”.

Destacó además que la autonomía es un proceso de constante construcción, empezó por la capacidad de autogobierno, se fue consolidando a lo largo del siglo pasado, a través de la auto definición de los programas con la firmeza de una experiencia, y hoy en día ha llegado a tener un nivel constitucional.



Puntualizó que desde 1980 está en la fracción del artículo tercero constitucional y este año pasado vivimos un olvido en repetir esa fracción. “La autonomía de las universidades tiene principios básicos: auto gobernarse, no referirse al estado, voluntades, es un concepto que nos arraiga a los universitarios, administrar nuestro presupuesto, decidir libremente el curso de la docencia, la investigación y la difusión de la cultura. Y es un concepto en constante construcción que nos arraiga a nuestra historia”.

Dijo que la autonomía frente al siglo XII es también el reconocimiento de que el financiamiento de la educación superior es responsabilidad del estado. Y de parte de las universidades: rendir cuentas con responsabilidad social y transparencia, tomar decisiones sin injerencias externas, ayudar a la solución de los problemas del país con un pensamiento libre, reflexivo y crítico, ser los motores para la igualdad, la capilaridad social y el progreso”.

Y la educación es el gran esfuerzo nacional, señaló enfático al tiempo que dijo que en las dos últimas décadas se duplicó la cobertura; sólo crecieron cinco entidades y se ampliaron las brechas. Por ello, la educación superior debe crecer y garantizar su calidad porque además es el gran detonante en el desarrollo; de ahí lo indispensable de contar con financiamiento suficiente.

Mencionó que la investigación y la innovación son una urgencia en la cuarta transformación industrial porque fortalece la investigación básica y aplicada, propicia su distribución federal, crea vocaciones de científicos e investigación de calidad, vincula empresas y estímulos productivos. Lo deseable es alcanzar la inversión en ciencia y tecnología de 1 por ciento del PIB.

Por ultimo, el Dr. Enrique Graue Wichers aseguró que la educación es el motor del desarrollo social porque se mejoran los ingresos, mayores capacidades de desarrollo social, mayores posibilidades de entendernos, tolerar diferencias y diversidades en equidad de género, mejores posibilidades de vivir en un mundo más sustentable, desarrollarnos como nación y con un futuro más equitativo y justo.

 

 

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